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Ruana Priscila da Silva Brito
http://lattes.cnpq.br/4975514625814742
Última atualização do Lattes: 17.07.2020
Unidade:
Centro Pedagógico
Departamento:
CEP-NUCLEO BASICO
Nomes de citação:
BRITO, R. P. S / SILVA, R. P / BRITO, Ruana Priscila da Silva
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Numero de Citações: 1
Fonte: SciELO
Artigos Aceitos para Publicação
(2, 0% com DOI)
+
Artigos Publicados
(2, 50% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(19, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
0
Doutorado:
0
Pos-Doutorado:
0
Outras:
6
Propriedade Intelectual
Trabalho Técnico
(2)
+
Ano
2013
Título
Pesquisa de Opinião como recurso pedagógico na Escola Básica
Ano
2013
Título
Caderno de organização das práticas de Vigilância em Saúde Ambiental
2 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Letramento Matemático
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Métodos e Técnicas de Ensino
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 21
Professor da UFMG (6)
Externo Identificado no Lattes (0)
Não identificado (15)
Maria da Conceição Reis da Fonseca.
Neusa Maria Marques Souza
Aliene Villaça
Denise Alves Araújo
Paula Resende Adelino
Ana Rafaela Correia Ferreira
Maria da Penha Lopes
Maria Elisa de Araújo Grossi
klinger Teodoro Ciríaco
Patrícia Barros Soares Batista
Diego Rocha
Tânia Aretuza Ambrizi Gebara
Marina Imaculada Ferreira Caldeira
Maria da Penha Lopes Machado
Cecília Viana Nascimento
Flávia Pontes Carneiro
Mariana Gontijo de Brito
Marcela Lencine Ferrar
FONSECA, MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA REIS
Patrícia Barros Soares
Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
64 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Educação Escolar Indígena
Letramento Matemático
Etnomatemática
Práticas de numeramento
Meios Populares
mães
Pesquisa de Opinião
Educação matemática
educação básica
Textos Matemáticos
Numeramento
Escolarizacao
Apropriação
Ensino e aprendizagem
aprendizagem
apropriação de práticas sociais
Nepso
Letramento de Mães
Apropriação de práticas matemáticas
Educação
Formação docente
discursos
Educadores Indígenas
práticas discursivas da matemática escolar
Formação de Leitor
Atualização profissional
matemática indígena
Letramento
Escola Indigena
Parceria universidade-escola
Pesquisa de opinião como recurso pedagógico
Práticas de letramento estatístico
Construção do Conhecimento Matemático
Jogos de linguagem
Primeira infância
matemática tradicional indígena
Matemática escolar indígena
Matemática escolar
aprendizagem situada
Povo Pataxó
Camadas populares
Língua Portuguesa
Práticas letradas
Indigenização
crianças
Agricultura Pataxó
Iniciação à pesquisa
Mediação
linguagem musical
Brincadeiras
Histórias infantis
Agricultura
vigilancia ambiental
Alfabetização Matemática
leitura literária
Práticas de medidas tradicionais
Desenvolvimento Motor
Socialização
práticas de saúde
Literatura
Práticas discursivas
educação de jovens e adultos
Ação Pedagógica
Escola
CTIT UFMG