Climene Fernandes Brito Arruda http://lattes.cnpq.br/6957238823021150

Última atualização do Lattes: 04.08.2026

Nomes de citação: ARRUDA, C. F. B. / ARRUDA, CLIMENE FERNANDES BRITO / ARRUDA, Climene
Mestrado: 0
Doutorado: 0
Pos-Doutorado: 0
Outras: 26
  • Produto Tecnológico (1)+
    • Ano
      2021
      Título
      Roadmap for English Learning (Roteiro de Aprendizagem de Inglês)
  • Trabalho Técnico (13)+
    • Ano
      2026
      Título
      Parecer técnico-acadêmico referente ao Projeto de Pesquisa intitulado 'A mobilização identitária como mecanismo de engajamento e fomento de motivação para estudantes de inglês no Ensino Médio do Brasil', de autoria da aluna de Doutorado Cíntia Nogueira Cherubino.
    • Ano
      2026
      Título
      Avaliadora e parecerista no processo de seleção das propostas submetidas ao Edital PROEX nº 05/2026 - Fomento a Produtos Extensionistas
    • Ano
      2025
      Título
      Parecerista Resumos Acadêmicos na International Conference of Undergraduate Research (ICUR)
    • Ano
      2024
      Título
      Escrita, tradução automática e autopós-edição de resumos acadêmicos: uma análise textual com base em taxonomia de erros
    • Ano
      2024
      Título
      Elaboração de Questões em Inglês para o Certame PREFEITURA MUNICIPAL DE MANHUAÇU para o cargo/área: PROFESSOR II - INGLÊS
    • Ano
      2024
      Título
      Processos Identificatórios e de (In)Definição do Sujeito-Professor em Contexto de Privação de Liberdade
    • Ano
      2023
      Título
      A dimensão inconsciente da motivação em uma trajetória de aprendizagem de inglês como língua estrangeira
    • Ano
      2013
      Título
      Elaboração de Questões de Língua Inglesa para Prova Certame da Prefeitura de Belo Horizonte - Edital 01/2013
    • Ano
      2012
      Título
      Elaboração de Itens de Avaliação para o Banco de Itens de Avaliação para Ensino Fundamental da Secretaria Estadual de Ensino de MInas Gerais. 2012
    • Ano
      2011
      Título
      Elaboração de Itens de Avaliação para o Banco de Itens de Avaliação para Ensino Médio da Secretaria Estadual de Ensino de MInas Gerais. 2011.
    • Ano
      2010
      Título
      Elaboração de Itens de Avaliação para o Banco de Itens de Avaliação para Ensino Fundamental da Secretaria Estadual de Ensino de MInas Gerais. 2009.
    • Ano
      2008
      Título
      Elaboração de Itens de Avaliação para o Banco de Itens de Avaliação da Secretaria Estadual de Ensino de MInas Gerais
    • Ano
      2007
      Título
      Elaboração de Itens de Avaliação para o Banco de Itens de Avaliação da Secretaria Estadual de Ensino de MInas Gerais
Nome da especialidade (número de vezes que aparece no Lattes)
Ensino da língua inglesa inglês para fins acadêmicos Formação de Professores Ensino de Língua Inglesa aprendizagem de Inglês Língua inglesa Desenvolvimento de Material Didático motivação, Experiências de Aprendizagem Aprender a aprender ensino de inglês Formação docente análise de material didático material development Avaliação de Alunos inglês Narrativas Avaliação do aluno Visão Motivação e Visão Experiências English teaching Integrated Skills Engajamento auto-instrução Estratégias de Aprendizagem EaD Línguas Estrangeiras Modernas Ensino e Aprendizagem de Inglês como L2 Escrita Acadêmica Experiências bem-sucedidas de aprendizagem livro didático Formação Inicial de Professores Pedagogia dos Multiletramentos Language learning Produção de Material Didático Concurso Público Mudança na prática pedagógica Internacionalização Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico identidade Aprendizagem autonomia do aprendiz Estágio Supervisionado Professores de inglês em pré-serviço Multiletramentos Área de Língua Inglesa Ensino Motivation monitoria graduação Progresso da Ciência Comprovação de Conhecimentos, língua estrangeira Iniciação científica Disciplinas Virtuais tradução automática produção de textos academic writing Avaliação de Professor Strategy development Experiências Positivas de Aprendizagem agência Reflexão aprendizagem móvel social responsibility Student engagement agency formação continuada Estratégias automotivacionais Metacognição Experiências de Ensino Resumo acadêmico Mobilização identitária inclusão social Internationalization aprendizagem de inglês como língua estrangeira Experiência Ensino Fundamental 1 Motivação inconsciente Experiências de sucesso Experiências Motivacionais afiliação à comunidades imaginadas Ressignificação de Crenças Línguas para Fins Acadêmicos Educação a Distância Bilinguismo Study routines Aprendizagem baseada em Projetos pesquisa-ação Experiências de professores jogos digitais propiciamentos Leitores - Formação pratica pedagogica Pibid indisciplina Neurociência e educação Academic Literacies Teoria Crítica; Teoria Sociocultural. Padrões de uso Subjetividade Análise textual experiences Artes Decolonial language education Habilidades integradas Learners EFL Classroom Contexto Escolar Brasileiro Learning how to learn Brasil- América do Norte aquisição de segunda língua Conceito de Ensino/Aprendizagem Pesquisa de Iniciação Científica taxonomia de erros Contexto de privação de liberdade Facebook AVALIAÇÃO Programa de Monitoria de Graduação graduação Letras Docência language learning plateau Material Didático - Análise Prática do Professor E-pals Solução de Problemas "Eu-futuro" Técnica Pomodoro para foco nos estudos Ações promotoras de Aprendizagem Building community whatsapp Tecnologias Digitais Autopós-edição English teachers Written genres localização de sites acadêmico Relação professor-aluno Motivação para aprender língua estrangeira Crenças Emocoes Processos de Conhecimento; Velhos e Novos Básicos Inglês Global Contexto escolar Ferramentas digitais legendagem Linguagem e Línguas engagement Linguagem e línguas - ensino e aprendizagem English for academic purposes Successful learning experiences overcoming learning challenges digital times Análise de Atividades Didáticas Novas tecnologias; Gêneros textuais; Metodologia Ativas Unidades terminológicas Linguística do Texto Inglês para fins específicos Dado/Novo escola regular relação professor aluno Tecnologia Digital Estudo Narrativo expressões idiomáticas Aktionzart planner motivacional Disseminação científica Expressão Oral em Inglês Internacionalização da Educação Básica Inglês como Meio de Instrução (EMI) histórias de vida e aprendizagem editing tools Conhecimento Explícito/Implícito biografia linguistica sistêmico-funcional Produção Oral comunicação oral Ensino bilíngue Educação de Jovens e Adultos aprendizagem de L2 Atitudes Implícitas Ensino Inspirador tradução audiovisual Inglês Hotelaria gerenciamento da automotivação experiências pedagógicas práticas inspiradoras Diversidade Cultural Idosos PRÁTICAS DISCURSIVAS MULTIMODAIS Efeitos de sentido CALL interlíngua online corpora Processo tradutório GILT modalidades de tradução Conceito de Linguagem Crenças de professores Concurso Público Professor Adjunto Abordagem Comunicativa Banca Estágio Probatório Pesquisas Iniciação Científica português como língua adicional programa de monitoria estágio probatório Corpus-based study Sala de Aula Invertida Progressão temática Agência discente mindset Pesquisas de Base Experiencial Pesquisa em sala de aula Educação Continuada gêneros textuais narrative Experiências bem-sucedidas Experiências positivas Projeto social Lingüística Cognitiva Pesquisa Experiencial Educação Bilíngue EAP Práticas de Ensino e Aprendizagem phrasal verbs gerenciamento da própria motivação As sete affordances do digital corpus de aprendizes complexidade do sintagma nominal Afro-Brazilian culture multimodality Unidade didática Práticas de Sucesso atos de fala; cognição do professor English as a Medium of Instruction (EMI) Globalização gênero textual resumo de artigo científico letramento digital ChatClass Motivos Implícitos Ensino Superior a corpus-based investigation Aspecto verbal experiências de aprendizagem bem sucedidas Metodologías Ativas lexical-grammatical patterns Tema/Rema video-pitch Tradução (Português-Inglês experiências de aprendizagem bem-sucedidas Dimensão Inconsciente da Motivação complexidade Aprendizagem Autônoma Esperança pedagogia translinguagem Prática Docente professores de inglês ecologias do e-learning práticas verbos do inglês acadêmico escrito Língua Inglesa -abordagens de ensino Ensino, Pesquisa e Extensão Ensino a Distância ensino de leitura em inglês Análise de narrativas; Formação de Professores. Professores de Ingês em Formação Continuada pesquisa narrativa Self-directed learning English as a Medium of Instruction (EMI) course Aprendizagem Inglês Camareiras, Garçons, Taxistas Sala de Aula LE Instituições de Ensino Superior metacognition corpus de aprendiz Ambiente Virtual de Aprendizagem Representação ; Cultural heritage Compreensão Escrita Experiências de alunos Internationalisation speaking Brazilian higher education context Leitura Ensino de Leitura em Inglês a Distância
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