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Última atualização do sistema: 14.01.2025
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Juliana Barbosa
http://lattes.cnpq.br/1709483639024332
Última atualização do Lattes: 09.12.2024
Unidade:
Escola de Belas Artes
Departamento:
Departamento de Desenho
Nomes de citação:
BARBOSA, J. / BARBOSA, JULIANA
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(4, 100% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(1, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(9, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
0
Doutorado:
0
Pos-Doutorado:
0
Outras:
34
Propriedade Intelectual
Trabalho Técnico
(19)
+
Ano
2022
Título
Parecer de Progressão Funcional Maria Beatriz Braga Mendonça - do nível II para o nível III da classe de Professor Associado
Ano
2022
Título
Parecer final Estágio Probatório Isabela Sales Prado
Ano
2021
Título
Parecer de Progressão Funcional do Professor Marcelo Borges - do Nível I para II da classe de Professor Assistente
Ano
2021
Título
Parecer de Progressão Funcional do Professor Tarcísio D'Almeida - Do Nível I para II da classe de Professor Adjunto
Ano
2019
Título
Parecer de Reinclusão Administrativa - Ranilson Reis Aguiar
Ano
2019
Título
Parecer Reinclusão Administrativa - Alexia Lorrane da Silva
Ano
2018
Título
Parecer Relatório INA 2016 Conceição Pereira Bicalho
Ano
2017
Título
Progressão Horizontal Profa. Giovanna Viana Martins - Nível I para o Nível II da classe de Professor Adjunto
Ano
2014
Título
Progressão Horizontal da Professora Monica Medeiros Ribeiro do Nível I para o Nível II da classe de Professor Adjunto
Ano
2014
Título
Parecer de Avaliação de Propostas para o Programa de Inovação e Qualidade no Ensino de Graduação - PIQEQ 2014
Ano
2014
Título
Parecer INA e Plano de Trabalho Angelo Mazzuchelli
Ano
2014
Título
Parecer INA Soraya Coppola
Ano
2014
Título
Parecer Plano de Trabalho Soraya Coppola
Ano
2012
Título
Parecer de Alteração de Regime de Trabalho Professor Daniel Leal Werneck
Ano
2012
Título
Parecer de Progressão Horizontal Professor Antonio Barreto Hildebrando
Ano
2012
Título
Parecer de Relatório INA da Professora Fernanda Guimarães Goulart
Ano
2011
Título
Parecer de Progressão Horizontal Professor João Cura D'Ars de Figueiredo Júnior
Ano
2006
Título
Treinamento Técnico
Ano
2006
Título
Treinamento em Cooperativa de Mulheres
4 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Alfaiataria
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Métodos e Técnicas de Ensino
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Modelagem de Vestuário
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Moulage
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 22
Professor da UFMG (7)
Externo Identificado no Lattes (0)
Não identificado (15)
Daisy Moreira Cunha
Eloisa Helena Santos
Angélica Oliveira Adverse
Tarcisio Luiz D'Almeida Alves
Ana Paola dos Reis
Andréa de Paula Xavier Vilela
Mariana Pompermayer
Kethellyn de Oliveira Alves Coutinho
Maria Goreti Boaventura
Rachel Rios Scherer
Daise Guimarães Menezes
Márcia Luiza França da Silva
DE SOUSA SOARES, ADEMILSON
Adriana Bicalho
MENDES COSTA AMARAL, PAULA
HENRIQUE CALAIS SILVA, GUILHERME
VARGAS CONSOLI RENNÓ, GIOVANNA
SUZANE GOMES MENDES, DÉBORA
Mariana Morais Pompermayer
Lucia Santiago
Márcia Merlo
Eduardo Motta
52 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Alfaiataria
Alfaiataria artesanal
Alfaiate
saberes
audiovisual
Aprendiz
Ensino
Artesão
Metodologias
Trabalho
Ofício
Sob-medida
saberes tradicionais
ensino remoto emergencial
Ensino-aprendizagem
Confecção do paletó
processo de ensino e aprendizagem
Acabamentos em alta costura
Acabamento em costura
Saberes tradicionais do alfaiate
Técnica
saberes investidos
Pós-guerra
arte
modelagem de vestuário
Mestre
convergência tecnológica
Vídeo aula
Aprendizagem
inovação
Metodologias de ensino
new look
videoaulas
Decolonial
modelagem
Tendências
Ensino e aprendizagem na alfaiataria
upcycling
boro;
Ergologia
Epistemologia
Coolhunting
Saberes do alfaiate
Educação Tecnológica
ensino remoto
sustentatibilidade
Ferramenta pedagógica
Pesquisas acadêmcias
Prospecção de Futuro
Abordagem ergológica do ofício
Educação
Ética na pesquisa
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