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Jussara de Loiola Araújo
http://lattes.cnpq.br/9368659361608437
Última atualização do Lattes: 23.06.2024
Unidade:
Instituto de Ciências Exatas
Departamento:
Departamento de Matemática
Nomes de citação:
ARAÚJO, J. L. / ARAÚJO, Jussara L / ARAÚJO, J / JUSSARA, DE LOIOLA ARAÚJO / ARAÚJO, JUSSARA DE LOIOLA / DE LOIOLA-ARAÚJO, JUSSARA
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(26, 58% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(35, 9% com DOI)
+
Textos em Jornais ou Revistas
(1, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(58, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
14
Doutorado:
9
Pos-Doutorado:
1
Outras:
32
Propriedade Intelectual
Trabalho Técnico
(11)
+
Ano
2023
Título
O que acontece com professores que realizam atividades de modelagem matemática: narrativas de experiências no Brasil e na Colômbia
Ano
2021
Título
Avaliadora externa do Grupo na 24ª Conferência Interna do GPIMEM
Ano
2018
Título
Parecerista de trabalhos submetidos ao VII SIPEM
Ano
2018
Título
Parecerista de trabalhos submetidos ao VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática (VIII EMEM)
Ano
2017
Título
Parecerista de trabalhos submetidos à X CNMEM
Ano
2015
Título
Parecerista de trabalhos submetidos à IX CNMEM
Ano
2015
Título
Parecerista de trabalhos submetidos ao VI SIPEM
Ano
2013
Título
Parecerista ad hoc de trabalhos da VIII Conferência Nacional sobre Modelagem em Educação Matemática
Ano
2013
Título
Estudio del papel de los escenarios y ambientes de aprendizaje de las matemáticas en los procesos de inclusión en las clases
Ano
2007
Título
Parecerista ad hoc de trabalhos do V Conferência Nacional sobre Modelagem em Educação Matemática
Ano
2006
Título
Parecerista ad hoc de trabalhos do III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
10 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Tecnologia Educacional
(10)
+
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Modelagem Matemática e Tecnologias
(5)
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Novas Tecnologias e Educação Matemática
(5)
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Modelagem Matemática
(3)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação Matemática Crítica
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação Matemática Crítica
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Metodologia de Pesquisa
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Modelagem Matemática e Educação Matemática
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Novas Tecnologias e Educação Matemática
(1)
+
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Sistemas Dinâmicos
(1)
+
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Coautores
Total: 154
Professor da UFMG (5)
Externo Identificado no Lattes (6)
Não identificado (143)
Fernando Henrique de Lima
Márcia Maria Fusaro Pinto
Ilaine da Silva Campos
Teresinha Fumi Kawasaki
Jonei Cerqueira Barbosa
Thais Fernanda Pinto
Gabriel Mancera
Lourdes Maria Werle de Almeida
Bárbara de Paula Motta Mirson
Leandro de Oliveira Souza
Diva Souza Silva
Alessandra Cristina da Silva
Ilaine da Silva Campos
Francisco Camelo
Marcelo de Carvalho Borba
Vivian Gonçalves de Araújo
Renata Rodrigues de Matos Oliveira
Adilson O. do Espírito Santo
Ademir Donizeti Caldeira
Marcelo de Carvalho Borba
Jéssica Rodrigues
Ana Paula Francisca Pires da Rocha
Edna Paola Fresneda Patiño
Wallison Fernando Nonato da Cruz
Danielle Alves Martins
Edmilson Minoru Torisu
Wanderley Sebastião de Freitas
João Filipe Matos
Cláudia Regina da Silva Lima
Airton Carrião Machado
Vanessa Sena Tomaz
Dale Bean
Tiago Emanuel Klüber
Eleni Bisognin
MIRSON, BÁRBARA DE PAULA MOTTA
Andreia Maria Pereira de Oliveira
Toshikazu Ikeda
Gabriel Mancera O.
Teresa Silva
Madalena Santos
Fernanda Bittencourt Menezes
Roseli de Alvarenga Corrêa
Heloísa Borges Nascentes Coelho
Tânia Margarida Lima Costa
José Antonio Salvador
Jonêi Cerqueira Barbosa
Maria Manuela Soares David
Daise Lago Pereira Souto
Paulo Henrique Santana Ribeiro
Lorraine Silva Gonçalves
João Vitor Pires Vieira
Francisco Javier Camelo B.
Vanilde Bisognin
Helena Noronha Cury
Nicole Cardoso Soares
Regina H. de O. Lino Franchi
João Felipe Gomes Falcão
Anne Reis Tameirão de Souza
Quezia Rayssa Gonçalves Lima
Dirlene de Fátima Rodrigues Gibram
Eduardo Soares
Maria Inês Goulart
Mariza Góes
Alex Jordane de Oliveira
Nilce Fátima Scheffer
Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
Petrina Avelar
Alexandrina Monteiro
Maria Cristina Costa Ferreira
PINTO, THAIS FERNANDA
Célio Roberto Melillo
Danielle Martins
Ana Paula dos Santos Malheiros
Jill Brown
Dionísio Burak
Jonas Bergman Ärlebäck
Stanislaw Schukajlow
Irene Cazorla
Estela Kaufman
Gloria Ann Stillman
Arlindo José de Souza
Anna Regina Lanner de Moura
Anna Paula de Avelar Brito Menezes
Amarildo Silva
Regina Maria Pavanello
Adair Mendes Nacarato
Regina Corio de Buriasco
Pedro Franco de Sá
Mônica Maria Lins Lessa
Maria Clara Rezende Frota
Marger Ventura Viana
Luis Carlos Pais
Lilian Nasser
Ligia Arantes Sad
Marcelo Câmara dos Santos
Maria Queiroga Amoroso Anastácio
João Frederico da Costa Azevedo Meyer
Ricardo Scucuglia
Verônica Soares
Teresa Sanches
Maria Salett Biembengut
Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Cristina de Castro Frade
Frederico da Silva Reis
Thaís Ribeiro da Silva
Paloma Silva de Lima
Karina Alessandra Pessoa
Daniel Orey
Otávio Jacobini
Lorena Cappai Guimarães
Karina Conceição Batista
Luiz Ricardo Olímpio de Souza
Luiz Carlos da Silva Luz
Caroline Mendes dos Passos
Mónica Ester Villarreal
Andreza Marinho Rezende
Marger da Conceição Ventura Viana
Helen Kamei Rodrigues
Geovane Maximo
Jeane Andréa dos Santos Araújo
Eliziê Frans de Castro Monteiro
Raquel Milani
Sueli Costa
Nalvo Almeida
Vera Regina Lima de Farias e Flores
Marcia Fampa
Fernanda de Bastiani
Claudia Salazar
Elizabeth Karas
Gloria García
Elaine Pimentel
SOUZA, LEANDRO DE OLIVEIRA
Milton Rosa
Carlos Hoppen
Carlile Lavor
LIMA, PALOMA SILVA DE
Rodolfo Eduardo Vertuan
SILVA, THAÍS RIBEIRO DA
Samira Zaidan
Reginaldo Fernando Carneiro
LIMA, FERNANDO HENRIQUE DE
Elizabeth Gomes Souza
Débora da Silva Soares
Arthur Powell
Ana Cristina Ferreira
Dominik Leiss
ILAINE, DA SILVA CAMPOS
Morten Blomhoj
Gloria Stillman
Ana Regina Ribeiro
Cristian Reis da Luz
Lilian Akemi Kato
Marilaine de Fraga Sant`Ana
Nicholas Mousoulides
490 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Educação Matemática
modelagem matemática
Educação Matemática Crítica
Teoria da Atividade
pesquisa
Mathematical modelling
Tecnologias
Mathematics Education
Novas Tecnologias
Modelagem na Educação Matemática
Critical Mathematics Education
Formação de professores
Matemática
Metodologia de Pesquisa
modelagem matemática na educação matemática
Aprendizagem
ambientes de aprendizagem
Activity Theory
Prática pedagógica
modelagem
Formação de professores de Matemática
comunicação
computadores
Modelación matemática
sala de aula
Funções
Interdisciplinaridade
Comissão Científica
Cenários para Investigação
educação a distância
Aprendizagem Expansiva
Socio crítico
Grupo de Pesquisa
Ocupações
cálculo
FakeNews
Cálculo I
Dialética
Pesquisa qualitativa
Pós-Graduação
Informática
Conferência de Modelagem
Professores de matemática
Seres-Humanos-Com-Mídias
Potencialidades
Estado da Arte
Motivos
Entrevistas narrativas
matematização
Etnomatemática
Ensino Fundamental
Discursos matemáticos
Matemacia
Geometria
Educação Estatística
Educación matemática
Investigación crítica
Ideologia da Certeza
Experiências
Planejamento
Mídias
Dualidade
dificuldades
Parecerista
Concurso Público
trabalho coletivo
Análise de Dados
Conocer reflexivo
Matemática em ação
PERSPECTIVAS
Concepções de aprendizagem
Teoria e Prática
cálculo diferencial e integral
Research
Experiência
Ambientes Computacionais
Ensino e aprendizagem
Vulnerabilidad social
Contradictions
Visualização
ensino profissionalizante
ambiente de modelagem
Licenciatura em Matemática
arquitetura
Motives
narrativa
Geografia
Linguagem
divisão do trabalho
GPIMEM
Perspectiva sócio-crítica
Formatting Power of Mathematics
Exemplarity
Exemplos
Atividades Investigativas
Mathematics
Prática dos alunos
Pergunta Diretriz
Construção Coletiva
Ensino de Matemática
Alunos
Filosofias da Matemática
Subjetividad política
Formação de professores em serviço
Elaboração do planejamento
Teorias
Quadro Teórico
Educação de Jovens e Adultos
HISTORICO
Ensino Remoto
Engenharia
Pareceres
Mundo Real
X CNMEM
democracia
Currículo
Investigação Matemática
Teoria Histórico-cultural da Atividade
revisão de literatura
Saberes Docentes
Ensino Superior
interdisciplinarity
Poder político da Matemática
Research Methodology
Desenvolvimento profissional
Utilização de Recursos Financeiros
Evaluation
Negotiation space
8a série
Calculus
Sociedade
Ensino Médio
Avaliação
Concepções
Diferenças
Background e forenground
PME
Desenvolvimento coletivo
Computers
Teacher Education
Software Cabri
Calculadora Gráfica
Desafios do Professor
Wittgenstein
Pensamentos Numérico, Geométrico e Algébrico
Brazil
Docentes de primaria
Formação técnica
CBL
VII SIPEM
Projetos
Encontro Mineiro
encontro
participação
Coordenação
Semiótica Social
empoderamento
Práticas discursivas
XI CNMEM
Giro sociopolítico na educação matemática
Objetivos
Software Educativo
Tendências
Qualidades Primárias
Insubordinação criativa
Software-aplicativo
Exemplaridade
trabalho colaborativo
Formação geral
South America
Trabajo colaborativo
Realidade
Envolvimento
Colégio Militar
Escola Plural
atuação do professor
Pesquisa sócio-política
Aproximação
Construção de significado
criticidade
Ensino
Prática Educacional
Desinformação
Brasil
Multiplicidade de Procedimentos e de Foco
Artefact
Qualidade
Distance education
Atuação docente
Conhecimento político
Socio-political Mathematics Education
Metáforas
Use of financial resources
Ações
Arguments
Qualidades Secundárias
Imprevisibilidade
Model construction
ideology of certainty
Representação triangular
Física
Material Didático Eletrônico
Material curricular educativo
Produção de significados
Critical Paradigm of Research
Aprendizagem significativa
planejamento participativo
Equações Diferenciais
Construcionismo
Perspectivas sociopolíticas
Formação continuada de professores
Apropiación de numeramiento
Giro social na educação matemática
Atividade Docente
semiótica
Tarefas investigativas
professor titular
Educação
Vídeos Digitais
Educación Económica y Financiera
Artefatos mediadores
Comunidades Locais de Prática
Argumentação
promoção
intervenção docente
Aprendizagem do professor
Fake News
Science Education
IX CNMEM
Tecnologias Digitais
Pedagogical Practice
História da Educação Matemática
Teacher development
Constituição docente
Grupo colaborativo
banca examinadora
Ambientes de modelación matemática
Negociação de significado
Modelling in mathematics education
Processo de Intervenção
Cultural-Historical Activity Theory
Descontinuidades
Plano de aula
Didactic nature
Narratives
Familiarización gradual
Presidente
CNMEM
Mathematization
vídeos
Perspectivas sociopolíticas de educação matemática
numeros
Ethics and Morals
Paradigma crítico de pesquisa
Ensino de Funções
Modelo ontosemiótico
Lacuna
Situação arranjada
educação libertadora
Calculadoras Gráficas
Seleção
Banca concurso
Bilhares
VIII CNMEM
VI SIPEM
Escenarios de aprendizaje
Campo Semântico
Envolvimento dos Alunos
Tendências Investigativas
Álgebra Linear
Ejemplos
State of the art
Álgebra Moderna
Grupo CHATER
Discussões políticas
Perspectiva sociopolítica de educação matemática
Absolutismo
Situações Reais
ICME
Sociologia da Matemática
Relations to the real world
Multiplicidade de procedimento e de foco
Demonstrações
Matemática Financeira
Conhecimento matemático para o ensino
Saber matemáticos
práticas matemáticas
Terapia wittgensteiniana
Professor supervisor
ICTMA-17
Terapia filosófica de Wittgenstein
Sujetos políticos
Geogebra
Modelling Project Objective
desinformation
Socio-political nature
Etapas da Modelagem
Praxis
Abordagem qualitativa
STEM
Dialectics
Pesquisa em Educação Matemática
Pedagogical practice of modelling
Interdisciplinary aspects
Mathematics Teacher Education
Real world
Mídias e Matemática
Regularidades
Conceptos Freirianos
Filosofia da Educação Matemática
Situações Imaginadas
Fictional nature
emancipação
Análisis de los datos
extensão
Trigonometria
Vídeos didáticos
Profesores-investigadores
Fundamentos teórico-filosóficos da Modelagem Matem
diversidade
pressupostos
Filosofia
Transdisciplinaridade
Pergunta de pesquisa
Pregunta de investigación
Uso e produção de vídeos
Investigación biográfico-narrativa
Investigación Narrativa
Condição Docente
Funções da linguagem
False news
Gênero
Aprendizagem na prática
Várias Variáveis
Premissas
Transformações expansivas
Educação Matemática no Ensino Superior
hipertexto
conexões
departamento de matemática
Faculdade de Educação
Matrizes Positivas
Framework
Reflexões teóricas
Natureza da Matemática
diversity
Ressonância
CIÊNCIAS
concepção de conhecimento
Taxa de Variação
Interpretação da Proposta
relatório
Inter American Committee of Mathematics Education
ICME-13
Modelling projects
Professor de Matemática
Orientaciones curriculares
diálogo
Mentes
Formação de educadores
Informática Educativa
Cursos Noturnos
Bancários
História
Relações étnico-raciais
Matemática Escolar
representação
Relações com o saber
Ciclos de Formação Humana
Formação Crítica
performance digital
função
Reorganizção do Pensamento
Perspectiva sociocrítica de modelagem matemática
Practice
Química
Raízes Teóricas
Dialectic
professor substituto
Technology
interfaces
Socio-political research
CONSTRUÇÃO
Modelling literature
Formación de Profesores
resistência
Intervenção do Professor
Opinion Formation
Perspectiva sociopolítica
rede pública
Produções acadêmicas
Proposta Inovadora
Comunicações Orais
matemática aplicada
Session chair
Comitê Interamericano de Educação Matemática
Mathematical Applications
Perspectiva socio crítica
Coeducação
Semelhança de família
Conferência Nacional
Continuum formativo
INCLUSION
Ciência, Tecnologia e Sociedade
Discussões na modelagem
Laboratório de Ensino
PGEM
Conhecimento algébrico
práticas coletivas
Experiência Docente
Practicas
Survey Team
ambientes de aprendizaje
Investigación
práticas
Educação Básica
Referência à realidade
problemas
Professor indígena
seminário
Competencies
Activities
Expoentes de Lyapunov
Ensino de Cálculo
Planejamento coletivo
Encontro Paranaense
Comité Interamericano de Educación Matemática
XII ENEM
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SBEM
Organização
Encontro de Estudantes
Campos de Cones
Professor Adjunto A
Docentes de Matemáticas
Identidade política
Modelación en Educación Matemática
Estágio Curricular Supervisionado
Formação Inicial de Professores de Matemática
Matemática Computacional
Grupos de Discussões
Cenário Atual
Pesquisas
Comunicações Científicas
Congresso
Dialectical relationship
Atividade prática
Crítica à Matemática
Socio-Critical perspective
Articulação
sinergia
Ensino Tradicional
Coletivo Pensante
Contradições
Condução da Proposta
Modelagem na escola brasileira
Linguagem matemática
Educação para a paz
EaD
Livros didáticos
Geometria analítica
Aulas exploratório-investigativas
Epistemologia
Software Graphmatica
moral
Derivadas
Examples
Mathematical Education
Teacher intervention
Rotas de Modelagem
Plano de ensino
Teachers knowings
Emergência
tensões
Ensino de Geometria
Ambiente de Aprendizagem Informatizado
História e Cultura Africana
Modelos socioeconômicos
Projeto
Referência à matemática
situación económica financiera
Calculadora
Sentido de crítica
cidadania
Discussões Reflexivas
comunidades de prática
Educação em Ciências
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