Professora adjunta de Língua Inglesa, com ênfase em Psicolinguística do Bilinguismo. É pesquisadora no Laboratório de Psicolinguística, com projetos focados no aprendizado distribucional da L2, proficiência em L2, efeitos de priming e surprisal translinguísticos, além de influências da cultura na cognição e cognição numérica.