Maria de Fátima Almeida Martins http://lattes.cnpq.br/4326942915444667

Última atualização do Lattes: 23.12.2025

Nomes de citação: MARTINS, Maria de Fátima Almeida / MARTINS, MARIA DE FÁTIMA ALMEIDA / MARTINS, MARIA DE FATIMA ALMEIDA
  • Produto Tecnológico (6)+
    • Ano
      2020
      Título
      Cadernos de Oficinas Pedagógicas: Semeando a Educação do campo no município de Francisco Sá
    • Ano
      2019
      Título
      Sequencia didática
    • Ano
      2019
      Título
      Mapa com as ações dos agressos no Vale do Jequitinhonha
    • Ano
      2017
      Título
      OS JOGOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA DO CAMPO
    • Ano
      2016
      Título
      LETRAMENTO DIGITAL E A PRÁTICA DE ALUNOS DO LECAMPO EM SALA DE AULA: Estudo sobre possíveis repercussões do ensino de informática básica na educação do campo
    • Ano
      2016
      Título
      CARTOGRAFIAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA PROFESSORES E PROFESSORAS DO CAMPO NO CONTEXTO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DE GOVERNADOR VALADARES.
  • Trabalho Técnico (11)+
    • Ano
      2024
      Título
      EDUCAÇÃO DO CAMPO: trajetórias de egressos da Licenciatura em Educação do Campo/UFMG na/da Escola do Carioca
    • Ano
      2023
      Título
      ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DA ALTERNÂNCIA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO NO CONTEXTO DO NOVO ENSINO MÉDIO
    • Ano
      2023
      Título
      EXPERIÊNCIAS DOCENTES NA ESCOLA PROFESSORA MARIA EDMÉIA PIMENTA DE MEIRA - FAZENDA AMANDA MUNICÍPIO DE CAPELINHA (MG)
    • Ano
      2022
      Título
      CADERNO DIDÁTICO: PROPOSTAS PEDAGÓGICAS COMO INSTRUMENTO DE DIVERSIFICAÇÃO DO CURRÍCULO EM TERRITÓRIOS QUILOMBOLAS
    • Ano
      2019
      Título
      O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE FRANCISCO SÁ/MG: A PROPOSIÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO INCENTIVO PARA O EXERCÍCIO DA PARTICIPAÇÃO DE JOVENS EDUCANDOS CAMPONESES EM SUAS COMUNIDADES
    • Ano
      2017
      Título
      Relatório Técnico PIBID Diversidade LECampo (ano base: 2016).
    • Ano
      2016
      Título
      Relatório Técnico PIBID Diversidade LECAmpo (ano base: 2015).
    • Ano
      2015
      Título
      Programa Nacional do Livro Didático Campo 2016
    • Ano
      2013
      Título
      Reunião de Trabalho implementação da licenciatura em Educação do Campo
    • Ano
      2013
      Título
      Programa Nacional do Livro Didático - Campo 2013
    • Ano
      2010
      Título
      CADERNO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS : SEMEANDO A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE FRANCISCO SÁ-MG
Maria Isabel Antunes Rocha Álida Alves Leal Mônica Castagna Molina ANTUNES-ROCHA, MARIA ISABEL Ana Maria Simôes Coelho Gilcinei Teodoro Carvalho Marlucy Alves Paraíso Penha Souza Silva Jose Alfredo Debortoli Ana Maria Simões Coelho Eliano de Souza Martins Freitas Nayara Cristine Carneiro do Carmo Alida AngélicAlves Leal Eliene Novaes Rocha Adriana Angélica Ferreira Sérgio Martins Jose Alfredo de Oliveira Debortoli Cristhianne David Oliveira Jennifer Gonçalves Aires Pimenta Geraldo Márcio Alves dos Santos Ana Maria Simões Coelho et.al CRISTHIANNE ANTUNES DAVID OLIVEIRA Clenice Griffo Ana Maria de Carvalho Luz Airton Carrião Machado Amanda Elias Arruda Iranete Maria da Silva Lima Marina da Silva Teixeira Heloisa Rocha de Alkimim Rogata Soares Del Gaudio Raquel Souza Babosa Vanessa de Almeida Neves Tulio Lopes Wagner Ahmad Auarek Fernando Conde Veiga Cristina Teixeira Vieira Roser Bois Tomás Aracy Alves Martins Maria Zélia Versiani Machado Kamille Vaz Erica Justino Fernandes Leticia Cilene Ribeiro Dias RAVNJAK, LEANDRO LUCIANO SILVA Monica. D.V Araujo Freitas, Erica Fernanda Justino Rosiene Cristina Rosa Leandro Luciano da Silva Sônia da Silva Rodrigues Ana Rafaela Correia Ferreira Camila Zucon Ramos de Siqueira Luci Mary Durso Pacheco Larissa Assis Pinho João Rodrigues Pinto Jaqueline Barbosa da Silva Danielle Gregole Colluci Márcia Maria Martins Parreiras GROSSI, FLÁVIA CRISTINA DUARTE PÔSSAS FERNANDES, FILIPE SANTOS Raquel Souza Barbosa Maria Isabel Antunes Rocha João Batista Pereira de Queiroz Ana Paula Soares da Silva Eliene Novaes Rocha Kely Cristina Nogueira Souto Ellen Vieira Santos. Manoel Marcus Pereira Marina de Lima Tavares Bruno César de Resende. Adriana Piva Hugo Centurion FABRÍCIO VASSALLI ZANELLI Mário Henrique França Mourthé Issiaka Quedraogo Luan Souza de Paula Gomes Daniel Lentini PEREIRA, MARCELO FABIANO RODRIGUES Leandro Luciano Silva Wagner Ahmad Auarek HAGE, SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ Josiley Francisco de Souza Mauricio Sogame CARMO, NAYARA CRISTINE CARNEIRO DO Renato Emerson Nascimentos dos Santos MOLINA, MONICA CASTAGNA João Batista Begnami Maria da Conceição Fonseca Antoniel Assis Oliveira Flávia Maria Galizoni Isabel Cristina da Silva Frade SIQUEIRA, CAMILA ZUCON RAMOS DE Terezinha Kawasaki Valmir Alcantara Alves Maria Zélia Versiane Machado Maria das Graças Campolina Cunha Anna Christina de Almeida Charles Moreira da Cunha Maísa Pereira Sanches Júlio Emílio Diniz Pereira MARLANDES DE FÁTIMA EVARISTO RODRIGUES GALVÃO Fernando Veiga Conde Claudio Barbosa Ventura William Rosa Alves Anderson de Souza Santos Isabel de Oliveira e Silva Vera Lúcia Guimarães Andrade Sirleine Brandão Souza Thalles Gonçalves de Melo Santos, Marcelo Loures Francyelle Rodrigues de Moura André Mendes Sales Amarílis Coelho Coragem Marcelo Loures dos Santos Adriana Assis Ferreira Débora Regina Wagner João Batista Begnami Christina Gontijo Fornaciari Carina Martins Costa Carlos Augusto Pereira dos Santos Bruna Karla Silva Reginaldo Benedito Gonçalves Costa Aroldo Dias Lacerda MARTINS, Aracy Alves Ângelo Rodrigues de Carvalho MIRANDA, Shirley Aparecida Angélica Oliveira de Araújo Estevão Benfica Senra AlanVieira Marques Luciano Magela Roza Leandro Luciano da Slva
Educação do Campo Eduacção do campo Geografia ensino de geografia Educação Licenciatura em Educação do Campo Formaçao de educdores do campo Trabalho Cidade Escola do Campo Metropolização Formação de professores território Escola Família Agrícola Livro didático alternância Formação de Professor egressos Educação da Campo Educação Ambiental Infância formação em alternancia Formação continuada Migração Trabalho Docente formação de educadores Pedagogia Alternancia Ensino Espaço Urbano Cotidiano Educação de Jovens e Adultos Protagonismo jovem Currículo representações sociais Encontro Nacional Urbanização e reprodução social geraizeiros, Pedagogia da Alternância Vale do Jequitinhonha Metrópole de Belo Horizonte Práticas pedagógicas mineração Educação e Mineração Criança Agricultura Territórios Educativos Luta pela terra Prática pedagógica Formação Docente Políticas Públicas Reforma Agrária Tempo Comunidade Juventude do campo Escola daTerra Encontro juventude Pibid Diversidade protagonismo Escola Estado Trabalho e Educação moradores de rua Conjunto habitacional Campesinato Alfabetização SUJEITOS E PRATICAS Fortaleza Língua Portuguesa Reprodução social turismo saberes Escolas do Campo Assentamento de reforma agrária Belo Horizonte Saberes e fazeres do campo cidadania campo Letramento Urbanização Cultura TERRITORIALIZAÇÃO Questão agrária esocla do campo educação rural movimentos sociais espaco Conjuntos Habitacionais Experiências de Gestão Ensino Médio Jogos Inclusão espaço escolar letramento digital Metrópole Burocracia Economia solidária Egressos Educação do Campo agricultura familiar Belo Horioznte Globalização atuação dos egresssos Comunidade tradiconal Educação e Trabalho Alternated formative process Tempo Livre semi-árido Fechamento das escolas no Campo Movimento Hip Hop professores Centralidade tempo escola e tempo comunidade Classes multisseriadas política Parto Cesária Escolas Rurais direito à educação Educar para a prática Ensino de informática Cartografias da formação Countryside Education Tempo Escola Vida Cotidiana Produção do espaço ESPAÇO AGRÁRIO Escola de assentamento ensino aprendizagem Deficiência visual e ensino de geografia PRONERA Escola Familia Laços sociais Ensino Fundamental Praticas Urbanas área de conhecimento Pedagogia da Terra Territorialidade neoliberalismo desigualdades sociais Experiência Desigualdade social nos livros didáticos territorialidade camponesa Programa Bolsa Família formação do professor Participação Protagonista das juventudes Ensino Médio Técnico Modalidades de Ensino Mundo rural Sistema de avaliação jovem Sociedade trabalho improdutível Habitação popular Práticas Artísticas Desigualdade social Identidade camponesa Ensino de língua portuguesa Representações Sociais em Movimento Política Pública Músico bordados Minas Gerais Seca Desenvolvimento escolar Cinema Educação Popular Pensamento geográfico Superintendencia de ensino Modos de vida tradicionais Sequencia Didática inclusão social Prática de Ensino material didático Escola e trabalho Educação sindical Sujeitos do campo Processos espaciais do atendimento a mulher Segregação urbana RMBH Racismo estrutural quilombolas espaço público escuelas rurales Americanismo Cidades médias Metropolização de Belo Horizonte Escola Rural Cooperativa Escola de tempo integral diversidade Trabalho do músico Transformações espaciais Sustentabilidade organicidade Monocultura do eucalipto Conflito no campo Relação teoria e pratica bolsa-familia Educação Indígena/Ameríndia Planos de Ação Pedagógica zona rural Egresso Transamazónica Folia de Reis modernidade Fundação Vale Sindicato e Educação Conjunto IAPI infancia no campo Circuito Mercantil Relação família-escola pesquisa Geografia e diversidades urbano contemporâneo Princípios da Educação do Campo linguagens Convivência com o semi-árido Gênero Trabalho e Emancipação Oficina Pedagógica Multiletramento Redes de Assitência mudanças nas condições vida Novas Tecnologias Cultura afro- brasileira formação Escola de fronteira Interdisciplinaridade Reformas empresariais na Educação parceria público Política , Trabalho e Formação Humana Pedagogia Marxista Mutum Educação Pública pecuária hidronegócio Programa despertar Comunidades tradicionais produção e cultura Redes de Assistência rural Trabalho produtível Pós-Graduação publico privado reestruturação produtiva Ordem Musical Lutas Formação Inicial Práticas Socioculturais Educational territories; Brazil Dinâmicas territoriais emancipação pertencimento desigualdades escolares Pensamento complexo Escola Camponesa Matemática Escolar Divisão sexual do trabalho Ensino Médio Integrado engenheiro lider Sentidos do trabalho Lógica das competencias pofisionais Etnomatemática Áreas Centrais Escrita e formação de professores professores de georgafia Profissionalização Balanço de produções lugar Qualidade e Permanencia redução da pobreza Prática ambiental Movimentos dos Trabalhadores Sem Terra Ecologia Humana Escolas Mutisseriadas História de Minas Gerais Area de risco Evolução biológica teoria da dependência ; Escola Bento Rodrigues Tecnologia infornacional Companhia Vale do Rio Doce Cursos Pré-vestibulares Construção de Brasil no livro didático Congado intervenção urbana Literatura Brumadinho Educação contextualizada Financiamento da Educação MST Jogos de aprendizagem Tecnologias Digitais Camponeses identidade Nucleação escolar Docência Transposição bolsa Familia trabalho prescrito discurso científico Ensino de Ciências Setor público Aprendizagem Epistemologia Água Barbacena Habitação Indivíduo A dupla função da pausa trabalhadoras do campo Formação profissional e Técnica Uso de si jovens Abordagem ergológica do trabalho Evasão escolar Competencias de liderança Saberes em Movimento Pedagogias emancipatórias educadores Ciência Educação Profissional e Tecnológica Gestão democrática Memorial Programa Nacional do Livro Didático Campo Programa Nacional do Livro Didático do Campo inclusão digital Paulo Freire Uso e ocupação do solo transporte escolar no Campo espaço virtual prostituição Nova Geografia parceiros renda da terra Violência na escola organiciade politicas compensatórias Educación en Territorio rural Processo de produção do espaço Público e Privado Desenvolvimento Regional metodologias de ensino Áreas do conhecimento modernização Luta e resistencia Produção do Conhecimento : Teachers? formative process Mulheres Campesinas Dialética produção-consumo Educação para o trãnsito Espaço Geográfico Conhecimento geográfico Participação Política Quilombo Arteterapia - Projeto de reforma agrária Processos de trabalho Formação da consciência Ensino de Geometria Infancias no campo história da cidade Encontro Internacional metrópoles Encontro Local Encontro de Estudante Encontro Nacional de Estudante Encontro Estadual Ensino de Geografia, Encontro, Educação Perspectivas geográficas reforma urbana Teachers? formative process Oficina Geografia Urbana Exclisão social GEOGRAFIA FÍSICA Informações Cartográficas semana População de rua Encontro Universitário Jornada Sócio-territorial Fragmentação Informalidade Relações sociais do sexo permanência estudantil teoria crítica engenheiro de contrato Juvntude rural Educação profissional leitura e escrita no ensino de ciencias Geografia comunitária Práxis formativa plano diretor Urbanismo geografia agrária Iniciação Científica Cultura na escola frequência escolar Trabalho como Princípio Educativo Ergonomia Habitação social Ensino de História Regional Trabalho real projetos sociais Ensino Ambiental Música Provão Geografia e Matemática Democratização do Ensino Ideologia Iconografia Drogas na escola Rompimento da Barragem de Fundão Setor Privado Representações socioterritoriais PNLD desastre ambiental Pedagogia do Movimento Campo- cidade Questão Agrária na AL Conteúdos Curriculares mediação de conflito Corpo Associativismo no campo Práticas de trabalho Trabalho de campo Jovem migrante Profissionalidade gestão escolar ; Representações Sociais periferia Desenvolvimento Econômico EJA no campo classes médias Saberes experienciais práticas educativas Politica Educacional em Cuba Jovens do campo família e escola Populações tradicionais nucleação Redes Sociais Crise ecológica Aprendizagem docente Congresso ecologia urbana Simpósio nação Reunião Anual Ensino Superior Constituinte Lazer Organização Capitalismo Agrário Educação superior no Campo sertão Narrativas Ciências Sociais Paisagens Saberes do campo campo - cidade produção capitalista Aproveitamento acadêmico
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