Professor do Programa de Pós-graduação em Educação, com ênfase em Educação, Cultura, Movimentos Sociais e Ações Coletivas. É presidente da Comissão Permanente de Ações Afirmativas e Inclusão Social e coordena bancas de heteroidentificação desde 2019. Publicou livros e artigos sobre políticas de ações afirmativas e identidade racial no Brasil.