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Última atualização do sistema: 15.04.2026

Professor

Anelise Scotti Scherer http://lattes.cnpq.br/4163079636941328

Última atualização do Lattes: 11.02.2026

Nomes de citação: SCHERER, A. S. / SCHERER, ANELISE SCOTTI / SCHERER, ANELISE S. / SCHERER, Anelise Scotti

Gráfico de Produção Bibliográfica

Gráfico de Orientações Concluídas

Produção Bibliográfica

Orientações Concluídas

Mestrado: 0
Doutorado: 0
Pos-Doutorado: 0
Outras: 17

Propriedade Intelectual

  • Trabalho Técnico (16)+
    • Ano
      2024
      Título
      Parecer para a Revista Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP)
    • Ano
      2024
      Título
      Parecer para Revista Enducação em Revista (UFMG)
    • Ano
      2022
      Título
      Parecer para a Revista Educação em Revista (UFMG)
    • Ano
      2020
      Título
      Parecer para a Revista Linguagem em Foco (UECE)
    • Ano
      2019
      Título
      Parecer para Revista Brasileira de Linguística Aplicada
    • Ano
      2019
      Título
      Parecer para Revista Raído
    • Ano
      2019
      Título
      Parecer para Revista X
    • Ano
      2019
      Título
      Parecer para Revista Acadêmica LínguaTec
    • Ano
      2019
      Título
      Parecer para Revista Trabalhos em Linguística Aplicada
    • Ano
      2018
      Título
      Membro de Comité Científico do VI Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga
    • Ano
      2018
      Título
      Parecer para Revista de Lenguaje Y Cultura
    • Ano
      2017
      Título
      Parecer para o periódico LiLiAr
    • Ano
      2015
      Título
      Parecer para o periódico 'English for Specific Purposes'
    • Ano
      2011
      Título
      Anais do IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - Linguística Aplicada e Sociedade (Revisão)
    • Ano
      2011
      Título
      Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal - Educação Infantil - da Rede de Ensino de Santa Maria/RS (Parecer)
    • Ano
      2008
      Título
      Análises de textos e de discursos: Relações entre teorias e práticas (revisão)

0 Especialidades Por ordem de relevância

Nome da especialidade (número de vezes que aparece no Lattes)

Coautores Total: 85

Professor da UFMG (2)
Externo Identificado no Lattes (3)
Não identificado (80)
Désirée Motta Roth MOTTA-ROTH Graciela Rabuske Hendges Fábio Santiago Nascimento Tânia Maria Moreira Luciane Kirchhof Ticks Daiane Aline Kummer Eliseu Alves da Silva Patricia Marcuzzo Marília Mendes Ferreira Eliseu Alves da Silva Thaiane da Silva Socoloski Sara Regina Scotta Cabral Janete Teresinha Arnt Fernanda Lopes Silva Ziegler Betyna Faccin Preischardt Jane Aparecida Florêncio Amanda Mendonça Pretto Roséli Gonçalves do Nascimento Laura Bagnara UBERTI Cristiane Fuzer Natalia Dellagnese Prates Juliana Barrios Vinadé Maísa Helena Brum Pamela Mariel Marques Cristina dos Santos Lovato MOTTA-ROTH, DÉSIRÉE Raquel Bevilaqua Sofia Uberti Yamin giordana cristina de oliveira sofia mota feu de carvalho Elias José Mengarda Júlia Garibaldi Santos Susana Cristina dos Reis Gizela Barcellos Berleze Franciano Camelo Flávio Cézar dos Santos Camila Américo Sortica Gabriela Bueno Santos Andrea Machado de Almeisa Mattos Franciele Matzembacher Pinton Gabriela Rempel Janderle Rabaiolli Taís S. Ghisleni A L C Moraes Najara Ferrari Pinheiro Maria Eduarda Giering Ariane Escobar Rossi Liane Gehardt Angela Assis Brasil Teresa Cabañas Daniela de Jesus Carvalho Luciane Ticks SELBACH, HELENA SCHMIDT, ANA PAULA C. Oluwatosin Mariam Junaid José Belém de Oliveira Neto Malyina Kazue Ono Leal Gabriella Sieiro Pavesi Susana Cristina Reis Sandra Regina Buttros Gattolin de Paula Amy Graham Lee Aita Pippi Carine Wittke Tacia V. de Melo Melise D. Rois Alessandra G de Moraes juan humberto torres amoretti Lívia Fabra Juliana Alves Assis Anna C. Sieverding Felipe Feltrin Thiago Trindade Luísa Flores Somavilla Helena Vitalina Selbach Maria Luíza Benavides Costa Adriane Teresinha Sartori Laila da Cas Conegatto Junot de Oliveira Maia Maísa Brum Mauriceia Silva de Paula Vieira Maria Aparecida Resende Ottoni Filipe Almeida Gomes Daniella Dias Lopes Ignácio Rodrigues Regina Celi Mendes Pereira

89 Palavras Chave utilizadas pelo professor

análise crítica de gênero Letramentos Acadêmicos popularização da Ciência notícia de popularização da ciência comunidade de prática intertextualidade Ensino de Língua Inglesa Linguagem como prática social participação periférica legítima engajamento análise crítica do discurso intertextualidade explícita formação de professores de línguas Ensino de Línguas organização retórica Linguística Sistêmico-Funcional formação de professores de inglês Letramento científico material didático ensino e extensão Letramento Acadêmico colaboração Multiletramento gêneros discursivos Cultura Letrada metadiscurso Letramento Recontextualização Formação continuada de professores discurso de popularização da ciência Trabalho colaborativo opinião pública interdiscursividade Área de Letras sistema de atividades comunidades de prática letramento do professor rede de práticas sociais gênero notícia de PC Internacionalização docência orientada práticas de escrita em Ensino de Artes Visuais Polifonia coesão gramatical e lexical representações sociais Multiletramentos Cursinho Popular dialogismo metafunção textual extensão etnografia Educação Popular relato de experiência Representações sobre tese de doutorado em Ensino d Informática notíca de popularização da ciência Ingles como língua adicional Laboratório de Letramento Acadêmico (LLAC) efeito de monologismo Dialogismo e efeito de monologismo Perspectiva Crítica práticas de escrita em Medicina Veterinária notícia de popularização científica compreensão e produção oral e escrita em ILA Diretrizes Curriculares Estudo de gênero textual/discursivo gêneros acadêmicos Escola Pública comunidade de prática em EAV Comunidade de prática acadêmica cultura disciplinar Curso de Letras Ensino de língua portuguesa TUTORIA citação Letramento Crítico ensino de inglês Formação de Professores English for academic purposes Rich features Concepções de linguagem novo ensino médio Exame de comprovação de conhecimentos Educação Linguística Associação de LSF da América Latina gêneros textuais formação continuada de professores de inglês Gramática Sistêmico-Funcional EAP Teacher Education
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