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Carolina Tamayo Osorio
http://lattes.cnpq.br/6367762759488440
Última atualização do Lattes: 29.06.2026
Unidade:
Faculdade de Educação
Departamento:
FAE-Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino
Nomes de citação:
TAMAYO-OSORIO, CAROLINA / OSORIO, CAROLINA TAMAYO / TAMAYO,C. / TAMAYO, C. / TAMAYO, CAROLINA
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(50, 50% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(24, 29% com DOI)
+
Textos em Jornais ou Revistas
(1, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(65, 3% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
7
Doutorado:
3
Pos-Doutorado:
0
Outras:
9
Propriedade Intelectual
Trabalho Técnico
(1)
+
Ano
2012
Título
El pueblo Gunadule de Colombia apropia su proyecto educativo: Caminando con los huesos de la madre tierra/nanagalaburbaba nanaedi igala
1 Especialidade
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Educação Escolar Indígena
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 113
Professor da UFMG (5)
Externo Identificado no Lattes (1)
Não identificado (107)
Eric Machado Paulucci
Diana Victoria Jaramillo
Rafael Antunes Machado
Michela Tuchapesk da Sila
Antonio Miguel
Jáder Sneider Serna Martínez
Eliziara Pereira Coutinho
Oscar Guillermo Charry Gutierrez
Julián Andrés Arrubla Osorio
Derly Johana Martínez Oviedo
ALDO PARRA
Elizabeth Gomes Souza
Angela María Quiceno-Restrepo
DA SILVA, MICHELA TUCHAPESK
Jackeline Mendes
MIGUEL, ANTONIO
CHARRY GUTIÉRREZ, OSCAR GUILLERMO
Cidylene Maria Izabel
Gabriel Nogueira Malta
Helio Simplicio Rodrigues-Monteiro
Daniela Montoya Osorio
ARMANDO AROCA ARAUJO
Richard Nixon Cuellar-Lemos
SOUZA, Elizabeth Gomes
Lucas Rodrigues Silva
Judith Rocío Ángel Veloza
Diego de Matos Gondim
Nancy Milena Quintero
Hilbert Blanco-Alvarez
CHRISTIAN CAMILO FUENTES
LUZ ADRIANA CADAVID MUNOZ
Carolina Higuita Ramirez
Edgar Rodrigues Barbosa Neto
Edison Alberto Vargas Arango
Pilar Peña
Marcelo de Godoy Domingues
Marcia Marim Bento
Victor Giraldo
MONTEIRO, ALEXANDRINA
Josiley Francisco de Souza
Ilaine da Silva Campos
Elizabeth Souza
Alexandrina Monteiro
Jackeline Rodrigues Mendes
Júlio César Augusto do Valle
Rodrigo Abreu
Filipe Santos Fernandes
Paulucci, Eric Machado
João José Rodrigues Lima de Almeida
Rosemary dos Santos
Maria Aparecida Mendes de Oliveira
Élida de Sousa Peres
CONTI, KELI CRISTINA
CAMPOS, ILAINE DA SILVA
Jorge Orjuela
Silvani Bomfim Ferreira
Silene Costa Barbosa Macedo
Samara da Silva Santos Ferreira
Domingo Joycom
Milton Santacruz Aguilar
Adriana Walker
carlos roberto vianna
SANTOS, ROSEMARY
Fellipe Coelho
Diego Matos
Julio Adalberto Tumi Quispe
Rodrigo Enrique Panes Chavarría
lucas rodrigues da silva
RODRIGUES LIMA DE ALMEIDA, JOÃO JOSÉ
Eliane Costa Santos
SILVA, MICHELA TUCHAPESK DA
DANIELA GASPERINI
Bárbara Bruna Moreira Ramalho
RICARDO CANTORAL
Júlio do Valle
GOMES SOUZA, ELIZABETH
Denise Vilela
JARAMILLO, DIANA
Francisco Montoya
Damião Maxakali
RODRIGUES MENDES, JACKELINE
Roseli de Alvarenga Corrêa
Ayandara Pozzi de Moraes Campos
Vanessa Sena Tomaz
OSORIO, JULIÁN ANDRÉS ARRUBLA
Bruna Zution Dalle Prane
MARTÍNEZ, JÁDER SNEIDER SERNA
Lucas Silva
OVIEDO, DERLY JOHANA MARTÍNEZ
JOSE TORRES DUARTE
Rodrigo Guimarães Abreu
QUICENO, ÁNGELA QUICENO MARÍA
Daniela Montoya-Osorio
OSORIO, DANIELA MONTOYA
Milton Rosa
Lenira Pereira da Silva
José Roberto Linhares de Mattos
WALKER SUÁREZ, ADRIANA MILENA
Cristiane Coppe de Oliveira
Andreia Lunkes Conrado
Vianna, C. R.
Valdirene Rosa de Souza
Reginaldo Fernando Carneiro
Olenêva Sanches Sousa
David Wagner
Adriano Fonseca
Agnaldo da Conceição Esquincalha
Rosimere Gonçalves Alkimin
Luana Leite Pinheiro Bizerra
Edileen dos Santos Araújo
Diana Pereira de Araújo Rocha
Eliziara Coutinho
Jair Pedro da Fé Neto
166 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Educação matemática
decolonialidade
Etnomatemática
EDUCAÇÃO INDÍGENA
Currículo
Educação do Campo
Filosofia da diferença
Educação Indisciplinar
plantas medicinais
Formação de Professores
Educação
Educação superior
Prácticas sociales
Jogos de linguagem
resistência
(in)disciplinaridade
Linguagem
Educação Escolar Indígena
Indisciplinaridade
Artesanato
Processos de subjetividade
Movimento hip-hop
Paulo Freire
Dualidades
Terapia Deconstruccionista;
Pibid
Aprendizagem
Indigenas na universidade
Práticas Socioculturais
Justiça Social
educação escolar
currículo escolar
Deconstructionist Therapy
Amazônia
Formação docente
Ensino de matemática
tradução
Michel Foucault
Antirracismo na educação
Pandemia da covid-19
Geometria
Colonialidade
Racismo Estructural
Ensino Superior
Mulheres indígenas
ensino remoto
Herança Colonial
MatemáticaS
Didáticartista
Cultura
Educación Intercultrual
África
Desconstrução
Ticas de Matema
problematização
Indigenous education
Derrida e Wittgenstein
Foucauldian Perspective
Ciência Nômade
Relações Epistêmicas
Terapia gramatical
Dispositivo
indisciplinar
Pueblos indígenas
Fazeres e saberes
Decolonialidad
Educação de Jovens e Adultos
MST
Indisciplinary problematization
Formação intercultural de professores
Relaciones Epistémicas
Deleuze
Educação Matemática Crítica
Ruralidade
Desconstrucionismo
Artesãs quilombolas
políticas educacionais
multiplicidade
Weaving of Knowledge
Acesso
aprender
Poblaciones Indígenas
Investigação da Própria Prática
Cartografia
Licenciatura em Matemática
interseccionalidade
Periferia urbana
Subjetivación
roda de conversa
Confluências
Crise
Conhecimento
Transdisciplinaridade
Filosofia da Educação
Problematización Indisciplinar
Mulher
Escrevivencias na Educaçao
Comunidad indígena Embera Chamí
Modistería
Decolonial
Jogos ficcionais de cenas
Povo Xakriabá
Rap indígena
Pedagogia dançante
cidades
trabalho colaborativo
Preconceito
linhas de força
INSEGURANÇA
Formação de professores dos anos iniciais
Ludwig Wittgenstein
Desaprender
Currículos Indisciplinares
Mulheridades Indígenas
Matemática Escolar
Juventud
mulheres negras
Cultura Vangangela
branquitude
Educación Rural
Bace Nacional Comum Curricular
Filosofía da Educación Matemática
Professor-militante
Cuidado de Si
Educación indígena
Disciplinas
Mathematical Education
Wittgenstein
Formação indisciplinar de educadores
recognição
Artesania
Cidade Bolívar
Práticas escolares de História
(In)disciplinariedad
Currículo universitario
Ndzili
Currículo da diferença
cosmopolítica
Diáspora Africana
Planejamento de aulas com textos
Migração Nordestina
Corpo-olho-do-sensível
Cultura Tokodede
Eja Campo
Escola
Cultura e Etnomatemática
refugiados
Jacques Derrida
Subalternidades
Prática sociocultural de comercialização
Conhecimento histórico
Semelhanças de família
Currículo crítico
Relações de poder
Evaluación
Modernidade/Colonialidade
Signos
Colonialidad
Sona
matemática
Virada vital-praxiológica
Yanomami
Educação para diferença
Pesquisas
território
música indígena
CTIT UFMG