Maria de Fátima Almeida Martins http://lattes.cnpq.br/4326942915444667

Última atualização do Lattes: 23.12.2025

Nomes de citação: MARTINS, Maria de Fátima Almeida / MARTINS, MARIA DE FÁTIMA ALMEIDA / MARTINS, MARIA DE FATIMA ALMEIDA
  • Produto Tecnológico (6)+
    • Ano
      2020
      Título
      Cadernos de Oficinas Pedagógicas: Semeando a Educação do campo no município de Francisco Sá
    • Ano
      2019
      Título
      Sequencia didática
    • Ano
      2019
      Título
      Mapa com as ações dos agressos no Vale do Jequitinhonha
    • Ano
      2017
      Título
      OS JOGOS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA DO CAMPO
    • Ano
      2016
      Título
      LETRAMENTO DIGITAL E A PRÁTICA DE ALUNOS DO LECAMPO EM SALA DE AULA: Estudo sobre possíveis repercussões do ensino de informática básica na educação do campo
    • Ano
      2016
      Título
      CARTOGRAFIAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA PROFESSORES E PROFESSORAS DO CAMPO NO CONTEXTO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DE GOVERNADOR VALADARES.
  • Trabalho Técnico (11)+
    • Ano
      2024
      Título
      EDUCAÇÃO DO CAMPO: trajetórias de egressos da Licenciatura em Educação do Campo/UFMG na/da Escola do Carioca
    • Ano
      2023
      Título
      ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DA ALTERNÂNCIA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO NO CONTEXTO DO NOVO ENSINO MÉDIO
    • Ano
      2023
      Título
      EXPERIÊNCIAS DOCENTES NA ESCOLA PROFESSORA MARIA EDMÉIA PIMENTA DE MEIRA - FAZENDA AMANDA MUNICÍPIO DE CAPELINHA (MG)
    • Ano
      2022
      Título
      CADERNO DIDÁTICO: PROPOSTAS PEDAGÓGICAS COMO INSTRUMENTO DE DIVERSIFICAÇÃO DO CURRÍCULO EM TERRITÓRIOS QUILOMBOLAS
    • Ano
      2019
      Título
      O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE FRANCISCO SÁ/MG: A PROPOSIÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO INCENTIVO PARA O EXERCÍCIO DA PARTICIPAÇÃO DE JOVENS EDUCANDOS CAMPONESES EM SUAS COMUNIDADES
    • Ano
      2017
      Título
      Relatório Técnico PIBID Diversidade LECampo (ano base: 2016).
    • Ano
      2016
      Título
      Relatório Técnico PIBID Diversidade LECAmpo (ano base: 2015).
    • Ano
      2015
      Título
      Programa Nacional do Livro Didático Campo 2016
    • Ano
      2013
      Título
      Reunião de Trabalho implementação da licenciatura em Educação do Campo
    • Ano
      2013
      Título
      Programa Nacional do Livro Didático - Campo 2013
    • Ano
      2010
      Título
      CADERNO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS : SEMEANDO A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE FRANCISCO SÁ-MG
Maria Isabel Antunes Rocha Álida Alves Leal Mônica Castagna Molina ANTUNES-ROCHA, MARIA ISABEL Gilcinei Teodoro Carvalho Marlucy Alves Paraíso Ana Maria Simôes Coelho Jose Alfredo Debortoli Ana Maria Simões Coelho Eliano de Souza Martins Freitas Nayara Cristine Carneiro do Carmo Alida AngélicAlves Leal Eliene Novaes Rocha Penha Souza Silva Adriana Angélica Ferreira Sérgio Martins Jose Alfredo de Oliveira Debortoli Cristhianne David Oliveira Jennifer Gonçalves Aires Pimenta Geraldo Márcio Alves dos Santos Ana Maria Simões Coelho Clenice Griffo Ana Maria de Carvalho Luz Airton Carrião Machado et.al CRISTHIANNE ANTUNES DAVID OLIVEIRA Raquel Souza Babosa Vanessa de Almeida Neves Tulio Lopes Leticia Cilene Ribeiro Dias Monica. D.V Araujo Wagner Ahmad Auarek Fernando Conde Veiga Cristina Teixeira Vieira Roser Bois Tomás Ana Rafaela Correia Ferreira Aracy Alves Martins Iranete Maria da Silva Lima Maria Zélia Versiani Machado Heloisa Rocha de Alkimim Kamille Vaz Erica Justino Fernandes RAVNJAK, LEANDRO LUCIANO SILVA Freitas, Erica Fernanda Justino Rosiene Cristina Rosa Leandro Luciano da Silva Sônia da Silva Rodrigues Camila Zucon Ramos de Siqueira Amanda Elias Arruda Marina da Silva Teixeira Rogata Soares Del Gaudio Maria da Conceição Fonseca Isabel Cristina da Silva Frade Terezinha Kawasaki Maria Zélia Versiane Machado Charles Moreira da Cunha MARLANDES DE FÁTIMA EVARISTO RODRIGUES GALVÃO Claudio Barbosa Ventura Danielle Gregole Colluci Anderson de Souza Santos Márcia Maria Martins Parreiras Vera Lúcia Guimarães Andrade Thalles Gonçalves de Melo GROSSI, FLÁVIA CRISTINA DUARTE PÔSSAS Francyelle Rodrigues de Moura FERNANDES, FILIPE SANTOS Raquel Souza Barbosa André Mendes Sales Amarílis Coelho Coragem Adriana Assis Ferreira Débora Regina Wagner Christina Gontijo Fornaciari Maria Isabel Antunes Rocha Carina Martins Costa Ana Paula Soares da Silva Carlos Augusto Pereira dos Santos Manoel Marcus Pereira Kely Cristina Nogueira Souto Bruna Karla Silva Reginaldo Adriana Piva Marina de Lima Tavares Benedito Gonçalves Costa FABRÍCIO VASSALLI ZANELLI Aroldo Dias Lacerda Mário Henrique França Mourthé Ângelo Rodrigues de Carvalho PEREIRA, MARCELO FABIANO RODRIGUES Luan Souza de Paula Gomes Angélica Oliveira de Araújo HAGE, SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ Leandro Luciano Silva CARMO, NAYARA CRISTINE CARNEIRO DO Josiley Francisco de Souza MOLINA, MONICA CASTAGNA Antoniel Assis Oliveira João Batista Begnami Luciano Magela Roza SIQUEIRA, CAMILA ZUCON RAMOS DE Flávia Maria Galizoni Luci Mary Durso Pacheco Valmir Alcantara Alves Larissa Assis Pinho Maria das Graças Campolina Cunha Anna Christina de Almeida João Rodrigues Pinto Maísa Pereira Sanches Júlio Emílio Diniz Pereira Jaqueline Barbosa da Silva Fernando Veiga Conde William Rosa Alves Isabel de Oliveira e Silva Sirleine Brandão Souza Santos, Marcelo Loures Marcelo Loures dos Santos João Batista Begnami MARTINS, Aracy Alves MIRANDA, Shirley Aparecida Estevão Benfica Senra João Batista Pereira de Queiroz Eliene Novaes Rocha Ellen Vieira Santos. AlanVieira Marques Bruno César de Resende. Leandro Luciano da Slva Hugo Centurion Issiaka Quedraogo Daniel Lentini Wagner Ahmad Auarek Mauricio Sogame Renato Emerson Nascimentos dos Santos
Educação do Campo Eduacção do campo Geografia ensino de geografia Educação Licenciatura em Educação do Campo Formaçao de educdores do campo Trabalho Cidade Escola do Campo Metropolização Formação de professores território Escola Família Agrícola Livro didático alternância Formação de Professor egressos Educação da Campo Educação Ambiental Infância formação em alternancia Formação continuada Migração Trabalho Docente formação de educadores Pedagogia Alternancia Ensino Espaço Urbano Cotidiano Educação de Jovens e Adultos Protagonismo jovem Currículo representações sociais Encontro Nacional Urbanização e reprodução social geraizeiros, Pedagogia da Alternância Vale do Jequitinhonha Metrópole de Belo Horizonte Práticas pedagógicas mineração Educação e Mineração Criança Agricultura Territórios Educativos Luta pela terra Prática pedagógica Formação Docente Políticas Públicas Reforma Agrária Tempo Comunidade Juventude do campo Escola daTerra Encontro juventude Pibid Diversidade protagonismo Escola Estado Trabalho e Educação moradores de rua Conjunto habitacional Campesinato Alfabetização SUJEITOS E PRATICAS Fortaleza Língua Portuguesa Reprodução social turismo saberes Escolas do Campo Assentamento de reforma agrária Belo Horizonte Saberes e fazeres do campo cidadania campo Letramento Urbanização Cultura TERRITORIALIZAÇÃO Questão agrária esocla do campo educação rural movimentos sociais espaco Conjuntos Habitacionais Experiências de Gestão Ensino Médio Jogos Inclusão espaço escolar letramento digital Metrópole Burocracia Economia solidária Egressos Educação do Campo agricultura familiar Belo Horioznte Globalização atuação dos egresssos Comunidade tradiconal Educação e Trabalho Alternated formative process Tempo Livre semi-árido Fechamento das escolas no Campo Movimento Hip Hop professores Centralidade tempo escola e tempo comunidade Classes multisseriadas política Parto Cesária Escolas Rurais direito à educação Educar para a prática Ensino de informática Cartografias da formação Countryside Education Tempo Escola Vida Cotidiana Produção do espaço ESPAÇO AGRÁRIO Escola de assentamento ensino aprendizagem Deficiência visual e ensino de geografia PRONERA Escola Familia Laços sociais Ensino Fundamental Praticas Urbanas área de conhecimento Pedagogia da Terra Territorialidade neoliberalismo desigualdades sociais Experiência Desigualdade social nos livros didáticos territorialidade camponesa Programa Bolsa Família formação do professor Participação Protagonista das juventudes Ensino Médio Técnico Modalidades de Ensino Mundo rural Sistema de avaliação jovem Sociedade trabalho improdutível Habitação popular Práticas Artísticas Desigualdade social Identidade camponesa Ensino de língua portuguesa Representações Sociais em Movimento Política Pública Músico bordados Minas Gerais Seca Desenvolvimento escolar Cinema Educação Popular Pensamento geográfico Superintendencia de ensino Modos de vida tradicionais Sequencia Didática inclusão social Prática de Ensino material didático Escola e trabalho Educação sindical Sujeitos do campo Processos espaciais do atendimento a mulher Segregação urbana RMBH Racismo estrutural quilombolas espaço público escuelas rurales Americanismo Cidades médias Metropolização de Belo Horizonte Escola Rural Cooperativa Escola de tempo integral diversidade Trabalho do músico Transformações espaciais Sustentabilidade organicidade Monocultura do eucalipto Conflito no campo Relação teoria e pratica bolsa-familia Educação Indígena/Ameríndia Planos de Ação Pedagógica zona rural Egresso Transamazónica Folia de Reis modernidade Fundação Vale Sindicato e Educação Conjunto IAPI infancia no campo Circuito Mercantil Relação família-escola pesquisa Geografia e diversidades urbano contemporâneo Princípios da Educação do Campo linguagens Convivência com o semi-árido Gênero Trabalho e Emancipação Oficina Pedagógica Multiletramento Redes de Assitência mudanças nas condições vida Novas Tecnologias Cultura afro- brasileira formação Escola de fronteira Interdisciplinaridade Reformas empresariais na Educação parceria público Política , Trabalho e Formação Humana Pedagogia Marxista Mutum Educação Pública pecuária hidronegócio Programa despertar Comunidades tradicionais produção e cultura Redes de Assistência rural Trabalho produtível Pós-Graduação publico privado reestruturação produtiva Ordem Musical Lutas Formação Inicial Práticas Socioculturais Educational territories; Brazil Dinâmicas territoriais emancipação pertencimento desigualdades escolares Pensamento complexo Escola Camponesa Matemática Escolar Divisão sexual do trabalho Ensino Médio Integrado engenheiro lider Sentidos do trabalho Lógica das competencias pofisionais Etnomatemática Áreas Centrais Escrita e formação de professores professores de georgafia Profissionalização Balanço de produções lugar Qualidade e Permanencia redução da pobreza Prática ambiental Movimentos dos Trabalhadores Sem Terra Ecologia Humana Escolas Mutisseriadas História de Minas Gerais Area de risco Evolução biológica teoria da dependência ; Escola Bento Rodrigues Tecnologia infornacional Companhia Vale do Rio Doce Cursos Pré-vestibulares Construção de Brasil no livro didático Congado intervenção urbana Literatura Brumadinho Educação contextualizada Financiamento da Educação MST Jogos de aprendizagem Tecnologias Digitais Camponeses identidade Nucleação escolar Docência Transposição bolsa Familia trabalho prescrito discurso científico Ensino de Ciências Setor público Aprendizagem Epistemologia Água Barbacena Habitação Indivíduo A dupla função da pausa trabalhadoras do campo Formação profissional e Técnica Uso de si jovens Abordagem ergológica do trabalho Evasão escolar Competencias de liderança Saberes em Movimento Pedagogias emancipatórias educadores Ciência Educação Profissional e Tecnológica Gestão democrática Memorial Programa Nacional do Livro Didático Campo Programa Nacional do Livro Didático do Campo inclusão digital Paulo Freire Uso e ocupação do solo transporte escolar no Campo espaço virtual prostituição Nova Geografia parceiros renda da terra Violência na escola organiciade politicas compensatórias Educación en Territorio rural Processo de produção do espaço Público e Privado Desenvolvimento Regional metodologias de ensino Áreas do conhecimento modernização Luta e resistencia Produção do Conhecimento : Teachers? formative process Mulheres Campesinas Dialética produção-consumo Educação para o trãnsito Espaço Geográfico Conhecimento geográfico Participação Política Quilombo Arteterapia - Projeto de reforma agrária Processos de trabalho Formação da consciência Ensino de Geometria Infancias no campo história da cidade Encontro Internacional metrópoles Encontro Local Encontro de Estudante Encontro Nacional de Estudante Encontro Estadual Ensino de Geografia, Encontro, Educação Perspectivas geográficas reforma urbana Teachers? formative process Oficina Geografia Urbana Exclisão social GEOGRAFIA FÍSICA Informações Cartográficas semana População de rua Encontro Universitário Jornada Sócio-territorial Fragmentação Informalidade Relações sociais do sexo permanência estudantil teoria crítica engenheiro de contrato Juvntude rural Educação profissional leitura e escrita no ensino de ciencias Geografia comunitária Práxis formativa plano diretor Urbanismo geografia agrária Iniciação Científica Cultura na escola frequência escolar Trabalho como Princípio Educativo Ergonomia Habitação social Ensino de História Regional Trabalho real projetos sociais Ensino Ambiental Música Provão Geografia e Matemática Democratização do Ensino Ideologia Iconografia Drogas na escola Rompimento da Barragem de Fundão Setor Privado Representações socioterritoriais PNLD desastre ambiental Pedagogia do Movimento Campo- cidade Questão Agrária na AL Conteúdos Curriculares mediação de conflito Corpo Associativismo no campo Práticas de trabalho Trabalho de campo Jovem migrante Profissionalidade gestão escolar ; Representações Sociais periferia Desenvolvimento Econômico EJA no campo classes médias Saberes experienciais práticas educativas Politica Educacional em Cuba Jovens do campo família e escola Populações tradicionais nucleação Redes Sociais Crise ecológica Aprendizagem docente Congresso ecologia urbana Simpósio nação Reunião Anual Ensino Superior Constituinte Lazer Organização Capitalismo Agrário Educação superior no Campo sertão Narrativas Ciências Sociais Paisagens Saberes do campo campo - cidade produção capitalista Aproveitamento acadêmico
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